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小班音乐律动古典春晓,小班音乐律动古典春晓教案反思

  1. 适合小班孩子学的古诗有哪些?

适合小班孩子学的古诗哪些

小班的孩子大家都知道,语言表达能力不是特别清楚,记忆力也不是特别好,所以适合小班学的古诗必定是内容比较简单的,背诵起来没有那么困难的。

比如《春晓》,春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。这首古诗相信很多孩子在上幼儿园时候家长都教过,那么这首古诗的意思也比较简单。所以背诵起来就没有那么难,一般小班孩子学两节课就会学会了。

再比如《静夜思》,床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。这首古诗和《春晓》一样,特别简单,意思简单明了,老师一讲孩子就能听得懂,听得会那么背诵起来,对于小班的孩子来说也不是特别难。

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第三《悯农》,锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。这首古诗意思简单明了,孩子们背诵起来就会很容易。这首古诗的意义也是比较大的,孩子们在背诵的时候,特别能体会到农民伯伯的辛苦,知道了以后在吃饭的时候不能随便浪费粮食,一定要节约粮食。

第四《咏鹅》。鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。这首古诗特别简单,根本不用老师给孩子们讲解意思,孩子们就能通过背诵来读懂这首古诗的意思

其实越小的孩子背诵东西越快,他只是不理解其中的意思,但是他能背下来,他比大班的孩子背诵的还要快,所以小班可以多培养幼儿多背古诗,等到孩子长大的时候,慢慢的就会理解古诗的内容了。

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我的孩子刚好在幼儿园小班,现在已经会背了十几首古诗,当然不能算多,只是因为没有刻意去教他,纯属无心插柳柳成荫,所以我觉得还有点小小的成就感。

教孩子古诗源于听新学堂歌《春晓》,因为幼儿园离家比较远,每次坐公交车来回的路上需要半个多小时,为了让孩子定下心来坐车,我会给他听听音乐。有一次刚好放的是这首歌,欢快节奏一下子吸引了孩子的注意力,他对这首歌表示了极大的兴趣,让我重复播放了好几遍,然后就能跟着音调哼唱起来。回家以后,孩子对这首歌念念不忘,让我又重复播放了好几遍,还让我把歌词解释给他听,很快他就把这首歌学会了,自然这首诗也成功地烂熟于心。

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后来,幼儿园举办圣诞节晚会,我带孩子边听音乐边背诵了新学堂歌上的古诗《登鹳雀楼》、《相思》、《咏鹅》、《静夜思》,于是就上台表演一个古诗朗诵节目,得到了家长和老师们的一致好评。

从此,孩子学习古诗的积极性更高了,我趁着他的兴致,把新学堂歌里的其他几首古诗也放给他听,他听了都非常喜欢,于是就成功学会了《长歌行》、《游子吟》、《悯农》、《赋得古原草送别》、《明日歌》等几首诗。

后来刚好春天来了,我便趁着万物复苏、一片生机盎然的季节,让他学会了关于春天的几首诗《咏柳》、《大林寺桃花》、《春江晓景》、《绝句》、《春夜喜雨》,紧接着的清明节让他学会了《清明》,一次在火车站看到朋友之间的送行又教会他了《赠汪伦》。

每次学习新的古诗,除了教孩子读,我还会把每句诗所表达的意思解释给他听,孩子听了会很感兴趣,愿意跟着读,于是,不需要花很多功夫孩子就能把一首古诗学会。

第一、从培养兴趣出发,让孩子喜欢上古诗的韵律。

第二、找一些通俗易懂、朗朗上口的古诗教孩子。

第三、用孩子可以理解的语言把古诗解释给他听

孟浩然的《春晓》:春眠不觉晓,处处闻嘴鸟

夜来风雨声,花落知多少

杜甫的绝句:迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

白居易的《忆江南》:风景旧曾谙,春风花草

香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳

鸯。

李神的《锄禾》:锄香日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

李白的《静夜思》:床前明月光,疑是地上霜

不请自来:根据你提出的这个问题,有点玄,小班这个词不准确,现实生活中正确的说法应该是幼儿小班、幼儿中班、幼儿大班;

在小学阶段也有低年级、中年级、高年级之分,都是从小到大的顺序前进的。

这里分两个方面来说一说:第一个说下幼儿园,正规的国家办的(注:现在为了适应社会的发展允许办私人幼儿园,但是私人幼儿园出现了打骂等各种违法行为,国家在开始加大力度整顿了。)总之只要是幼儿园都必须要按照幼儿园管理规定来施实;总侧第一条 :为了加强幼儿园的科学管理,提高保育和教育质量,依据《中华人民共和国教育法》制定本规程。

第二条 幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构,是基础教育的有机组成部分,是学校教育制度的基础阶段。

第三条 幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。

第四条 幼儿园适龄幼儿为3周岁至6周岁(或7周岁)幼(儿园一般为三年制,亦可设一年制或两年制的幼儿园)。

第五条 尊重、爱护幼儿。严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。

第六条 幼儿园可分为全日制、半日制、定时制、季节制和寄宿制等、

第七条 幼儿园保育和教育的主要目标是:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿智力 培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识 培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。

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